纽约市禁止2-K至八年级的学生在一年内使用生成性人工智能，市长佐赫兰·曼达尼和学校 Chancellor 卡马尔·萨缪尔斯称之为全国最广泛的此类政策。

这一暂停令覆盖了近600,000名学生，占注册人数的三分之二，并从2026-27学年开始。所有面向学生的生成性人工智能软件都被禁止，所有年级的伴随聊天机器人也被禁止，包括高中。

曼达尼表示，科技行业希望人们将基于人工智能的早期教育视为不可避免和必要的。“我们并不这样看，”他说，并指出“儿童需要教师和人际关系才能学习和成长。”

教授人工智能素养

曼达尼表示，城市将在这一年中研究人工智能的影响，采取谨慎的技术方法。

多达50,000名高中生，约占系统的5%，将在每所学校最多使用五门课程中经过审查的工具。文本分析工具Quill将在英语课堂上使用，每周不超过15分钟，数学辅导平台Edia使用不超过20分钟，英特尔人工智能准备学校每周进行一次学期项目的授课。Brisk Teaching和Playlab使用剩余的时间，其中后者每个评分周期限制为两个任务。

每位高中生每年还将参加两个45分钟的人工智能素养模块，涵盖该技术是什么，以及偏见、风险、伦理和职业影响。

教师可以使用人工智能进行课程规划和符合城市安全标准的运营工作。对有残疾的学生、多语言学习者和职业准备项目（如计算机科学）的辅助技术也有例外。

屏幕时间也将收紧。二年级及以下的学生面临一对一设备使用的限制，建议第三至第五年级每天限制在30分钟，第六至第八年级为45分钟。

现在城市学校中的每种技术工具都面临审查，如果其功能被认为对学习不是关键任务，则将被淘汰。新的学校技术联盟由学生、教育工作者、家长、工会、倡导者和民选官员组成，将评估暂停令和试点项目，然后发布后续年份的建议。

领导贸易组织Tech:NYC并参与该联盟的朱莉·萨缪尔斯欢迎职业准备机会，并建议未来每周扩大到超过一小时，引用了一份最近的报告，称纽约市现在的技术职位比旧金山湾区还要多。

课程将于9月10日恢复。

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